Inscrit: 1 étudiant
Leçons: 1
Niveau: Premier Cycle

En français, le programme de 6e suit directement celui du CM2. L’élève est désormais au collège et sait écouter et restituer des discours complexes, prendre la parole avec clarté et mettre en valeur son discours, lire avec aisance, comprendre ses lectures et les mettre en relation avec d’autres références. Il écrit des textes longs et sait préparer des exposés. Il maîtrise et sait réutiliser les notions grammaticales, orthographiques et lexicales (classes de mots, temps de conjugaison, etc.).

Le programme s’articule en 4 grandes parties :

  • le langage oral : écouter pour comprendre des éléments oraux, parler en prenant en compte son auditoire, participer à des échanges dans des situations diverses, adopter une attitude critique par rapport à son propos ;
  • la lecture et compréhension de l’écrit : lire avec fluidité, comprendre un texte littéraire et se l’approprier, comprendre des textes, des documents et des images et les interpréter, contrôler sa compréhension et devenir un lecteur autonome ;
  • l’écriture : écrire à la main de manière fluide et efficace, maîtriser les bases de l’écriture au clavier, recourir à l’écriture pour réfléchir et pour apprendre, rédiger des écrits variés, réécrire à partir de nouvelles consignes ou faire évoluer son texte, prendre en compte les normes de l’écrit pour formuler, transcrire et réviser ;
  • l’étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) : maîtriser les relations entre l’oral et l’écrit, identifier les constituants d’une phrase simple, se repérer dans la phrase complexe, acquérir l’orthographe grammaticale, enrichir le lexique, acquérir l’orthographe lexicale.

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Les modalisateurs : vocabulaire valorisant ou dévalorisant

Reconnaitre des modalisateurs, percevoir et exprimer un jugement par le choix des mots.

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